LETRILANDIA: la princesa I.

 Después de conocer al Señor Estudioso de Letrilandia teníamos muchas ganas de conocer a los personajes de ese país.

Y esta semana hemos conocido a la primera: a la hija menor de los reyes, la princesita I, que es muy llorona y se pasa el día quejándose y llorando; “¡¡¡ I, i, i, iiiii… !!!”.

Está muy delgadita porque es tan quejica que no le gusta casi ninguna comida, aunque sus padres insisten en que debe tomar mucha leche, fruta, carne y pescado para crecer sana y fuerte. 

Además, no para quieta porque es muy nerviosa y nunca engorda, por eso es tan estrechita. Su mascota es una iiiguana y le encanta jugar a los iiindios.

La princesa I tiene dos trajes: uno para los días de diario, para ir al cole (la i minúscula) y otro para los días de fiesta (la I mayúscula).

Os dejo su cuento para que podáis conocerla mejor:

Y también su canción:

Con ella hemos estado jugando y aprendiendo esta semana; hemos jugado a leerla en nuestra pizarra digital, a buscarla en nuestros nombres y en otras palabras, y a hablar como ella habla.

Además, estamos aprendiendo a hacer el trazo de la princesa I en mayúscula y, para ello lo hemos practicado en diferentes formatos: en la pizarra digital, en papel continuo en grande con rotuladores de colores, repasándola con pincel y agua para que desaparezca y haciéndola en nuestro cuaderno con el dedo mojado en pintura, con ceras de muchos colores o repasándola con nuestro lápiz.

Para hacerlo en la dirección correcta, la seño nos ha enseñado a decir: primero se hace derechito para abajo y luego le ponemos el sombrerito y el patinete:   I.

También estamos empezando a ser conscientes a través de juegos de qué palabras empiezan por I o contienen la I, o cuántas veces aparece en una palabra, o rodeándola entre otras letras...

LETRILANDIA: El señor Estudioso y el País de las letras

    Letrilandia es un creativo método con el que los niños aprenden el proceso de lectoescritura. Su característica fundamental reside en la idea de convertir las letras en personajes de un mundo imaginario y en utilizar la fantasía de los cuentos como elemento motivador.

    A partir de las historias que se narran, se presenta el sonido de cada una de las letras y se explican aspectos complejos de nuestra lengua de una manera amena y sencilla que los niños recuerdan de forma natural. 

    El aprendizaje de la lectura y de la escritura supone uno de los viajes intelectuales de mayor intensidad que realiza el ser humano, por lo que para los niños este proceso debe ser agradable y despertar su deseo de conquista.

    Cada letra está representada por un personaje y viene presentada por un cuento y por una canción, lo que hace muy atractivo su aprendizaje. Y el primer personaje es el Señor Estudioso.

    A partir de ahora y para que podáis continuar en casa con el trabajo que realizamos en el cole, os facilitaré materiales acerca de las letras que vamos conociendo y trabajando. Cada vez que empecemos a trabajar una letra nueva, os informaré poniendo las imágenes, el cuento y la canción de la misma.

    A continuación os dejo el cuento y la canción del Señor Estudioso para que podáis recordarla con vuestros hijos siempre que queráis. 

Cuento:

Canción:

Jugamos con los números y el vocabulario con la seño Maruja

Esta semana en la sesión de juegos con letras y números que tenemos todas las semanas con la seño Maruja y, que les encanta, han estado jugando con los números y con el vocabulario de cosas que tenemos en la clase.

Primero, tenían que girar un spinner que había en la pizarra y tenían que pegar en la pizarra tantas letras como el número que había salido indicaba.

Después, dadas una serie de tarjetas con vocabulario de objetos de la clase, tenían que ir señalando con un palo las que iba nombrando la seño.

Y por último, cada uno ha jugado una vez tirando la bolita en el regalo que nos trajeron los Reyes Magos.

¡Lo han pasado genial; todos querían salir a la pizarra a jugar!

Trabajando el invierno

Ya estamos en invierno y, aprovechando la semana de frío intenso que tenemos, lo estamos trabajando en la clase.

Todos los días, a la hora de la asamblea vemos en qué estación estamos y qué tiempo hace y, esta semana, hemos diferenciado entre lluvioso y nevando. 

Es verdad que en nuestro pueblo no cae nieve, pero como esta semana todos la han visto en la tele y algunos incluso han ido a verla en directo, sabían de qué estabamos hablando.

Trabajamos el vocabulario relacionado con la estación, incluido el de las prendas de ropa y también hemos visto un par de canciones que os dejo aquí para que se las podáis poner también en casa:

Pincha en el enlace para escuchar la primera canción: 

Saltar en los charcos

Y aquí tenéis la canción del invierno con la letra:

Además, estamos aprendiendo una poesía y haciendo algún que otro trabajito de invierno que pronto os mostraré...

¡Empieza el 2º trimestre!

 Hola a todos y.... ¡feliz año nuevo!

Ya hemos empezado el 2º trimestre y esperamos que sea igual o mejor que el anterior.

Al igual que hasta diciembre, iré subiendo al blog toda la información relevante al proceso educativo de vuestros hijos, así como fotos y videos de lo que vamos haciendo.

Quiero daros las gracias a todos los que escribís algún comentario en las publicaciones que voy haciendo; reconforta saber que las veis  y que os gustan. Además, es otra forma de comunicarme cualquier cosa que queráis decirme o duda que tengáis sobre lo que hay en el blog.

Aquí os dejo la foto de los dos primeros encargados del trimestre: