Antes de irse, el maestro Pedro quiso hacer una actividad matemática con nuestros peques.
Trajo una plantilla con flores que tenían diferente número de pétalos y los niños debían contarlos y reconocer cuáles tenían 1 pétalo, 2 pétalos, 3 pétalos o 4 pétalos.
Y para ello, utilizamos los POLICUBOS, otro material especial con el que manipularon hasta comprender y discriminar cuáles tenían unos pétalos u otros.
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