Vídeo de la paz

Os dejo el vídeo resumen del día de la paz que hemos hecho con todos los niños del ciclo de infantil (de 3, 4 y 5 años) para conmemorar este día:

Sumas dobles

En clase, desde hace unos días, hay unos carteles nuevos en la asamblea. Son las sumas dobles, algo que realmente ya aprenderán cuando sean un poco más mayores, pero que vamos repasando todos los días mediante rimas, con el fin de que poco a poco las vayan memorizando y, cuando toque estudiarlas les sea mucho más fácil.

Los muros de colores

En algunas entrada os he enseñado cómo nuestros peques están aprendiendo a hacer los muros de colores de los números. Pero... ¿eso qué es?

Pues los muros de colores no son, ni mas ni menos, que las diferentes formas de descomponer cada número.

Y así, poco a poco van aprendiendo y memorizando de cuántas formas se puede formar un número con otros dos (lo que en realidad son sumas de dos dígitos) y aprenden lo que es la propiedad conmutativa, aunque la estudiarán más tarde en primaria.

Os dejo los muros de colores de los números hasta el 10.

Haciendo el número 6

Aunque ya lo conocemos porque lo vemos todos los días, desde hace unos días estamos aprendiendo a hacer el número 6 de forma correcta. 

Como sabéis, todos los días en la asamblea repasamos los números hasta el 10 y recordamos que los números sirven para contar. Pero esta semana hemos comenzado a hacer el número 6 y a asociarlo a su cantidad.  Hemos aprendido que en el número  6 caben seis cosas.

Tenemos que practicarlo mucho para hacerlo bien, pero de momento hemos aprendido cómo se hace: se empieza hacia atrás haciendo una curvita, se toca abajo y se vuelve hacia arriba a la mitad también con una curvita.

El número 6 se parece a una pera redonda y con rabito:

Y lo estamos practicando mucho:

Letrilandia: la vocal O

Desde hace unos días, hemos estado recordando a una vocal que ya conocíamos en mayúscula, pero que la estamos aprendiendo a hacer y a reconocer en minúscula: la O.

Después de conocer al Señor Estudioso de Letrilandia, a la princesa I, al rey U, y a la reina A, hemos recordado a un nuevo personaje: la princesa O, que es otra de las hijas de los reyes de Letrilandia.

Es la hija mayor y, se parece a su mamá. Es muy inteligente y formal y, al contrario que se hermana, la princesa I, le encanta comer los dulces que su madre prepara.

Como es la hermana mayor, cuida de sus hermanos y los quiere mucho. Es también muy juguetona y le gusta mucho jugar a la oca y con su oso de peluche. Y cuando se van de vacaciones a la playa, a la princesa O le gusta mucho jugar con las olas del mar.

La princesa O, como el resto de los personajes, tiene dos trajes: uno para los días de diario, para ir al cole (la o minúscula) y otro para los días de fiesta (la O mayúscula).

En 3 años, ya trabajamos la mayúscula, pero este año ya reconocen las dos, mayúscula y minúscula y son capaces de discriminarla en las palabras. 

Como hacemos habitualmente con el resto de las letras que hemos conocido, en clase hemos visto el cuento de la princesa O en el panel digital y, si por ellos fuera, lo veríamos todos los días, igual que la canción... Aquí os dejo los dos vídeos para que los podáis ver con ellos en casa:

Cuento:

Canción:

Con ella hemos estado jugando y aprendiendo desde hace unos días; hemos jugado a leerla en nuestro panel digital, a buscarla en nuestros nombres y en otras palabras, a hablar como ella habla y a diferenciarla entre diferentes vocales.

Además, estamos aprendiendo a hacer su trazo correctamente.

Y mientras, aunque también aprenden la O, hay un grupo de niños que se han incorporado este año que están aprendiendo a hacer la I en minúscula:

Os dejo algunas fichas de la o y las vocales ya trabajadas, por si queréis que la repasen en casa: